DIEZ PILARES DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS
1. Los docentes son profesionales
valorados.
La educación es una profesión con prestigio y los profesores tienen gran
autoridad en la escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en
Finlandia es una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye
entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy bien
preparados y vocacionales.
2. La educación es gratuita y,
por lo tanto, accesible a todos.
El sistema educativo público
establece que la educación es obligatoria y gratuita entre los 7 y los 16 años
y debe ser impartida por centros públicos. Tampoco se paga por los libros ni
por el material escolar, y todos los niños reciben una comida caliente al día
en el colegio, también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5
kilómetros del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el
transporte.
3. El reparto del dinero público
se hace de forma equitativa.
Los fondos estatales se reparten
de forma justa entre los centros. Hay una base de subvención común para todos
pero la cifra final varía atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera
que se compense a aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La
igualdad de oportunidades es un valor esencial.
4. El currículo es común pero los
centros se organizan.
Cada escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque
tiene unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para
conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
5. La educación se personaliza.
Desde los
primeros cursos se interviene para apoyar a los alumnos con necesidades
especiales, con lo que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se
minimizan los porcentajes de fracaso escolar. Se respeta el ritmo de
aprendizaje de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas.
Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7 años) hasta
6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
6. Los alumnos tienen tiempo para
todo.
La educación se toma en serio pero también se da importancia al juego y al
descanso. Los niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que
se les considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más
cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con
descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el descanso
para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no en casa.
7. Preparar la clase es parte de
la jornada laboral.
Los profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países,
sino que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas
restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar de forma
colaborativa con otros docentes.
8. Se evita la competencia y las
cifras.
Los estudiantes no hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso
(11 años) y los informes que el profesor elabora para los padres son
descriptivos, no numéricos.
9. Se premia la curiosidad y la
participación.
La imaginación y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la
sociedad finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos
y también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la
educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la colaboración
por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
10. Los padres se implican.
La sociedad y
las familias consideran que la educación es fundamental y la complementan con
actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los padres
para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que dispongan de más
tiempo con sus hijos.
DIEZ PILARES DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS
- 1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es
una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la
escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es
una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye
entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy
bien preparados y vocacionales.
- 2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El
sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y
gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros
públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y
todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio,
también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros
del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
- 3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa.
Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay
una base de subvención común para todos pero la cifra final varía
atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a
aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de
oportunidades es un valor esencial.
- 4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada
escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene
unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para
conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
- 5. La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se
interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo
que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan
los porcentajes de fracaso escolar. Se respeta el ritmo de aprendizaje
de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas.
Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7
años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
- 6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma
en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los
niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les
considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más
cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con
descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el
descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no
en casa.
- 7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los
profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países, sino
que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas
restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar
de forma colaborativa con otros docentes.
- 8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no
hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) y los
informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no
numéricos.
- 9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación
y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad
finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y
también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la
educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la
colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
- 10. Los padres se implican. La sociedad y las familias
consideran que la educación es fundamental y la complementan con
actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los
padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que
dispongan de más tiempo con sus hijos.
- See more at:
http://www.aulaplaneta.com/2015/01/22/noticias-sobre-educacion/las-diez-claves-de-la-educacion-en-finlandia/#sthash.6oFhzkHa.dpuf
Las diez claves de la educación en Finlandia [Infografía]
El sistema educativo finlandés está considerado uno de los mejores del mundo, especialmente por sus buenos resultados en los
Informes Pisa,
la evaluación que realiza la OCDE cada tres años. ¿A qué se debe? Te
explicamos algunas características esenciales de la educación en el país
nórdico que pueden contribuir a explicar su éxito y servirnos para
reflexionar sobre nuestro propio sistema de enseñanza.
DIEZ PILARES DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS
- 1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es
una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la
escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es
una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye
entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy
bien preparados y vocacionales.
- 2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El
sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y
gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros
públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y
todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio,
también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros
del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
- 3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa.
Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay
una base de subvención común para todos pero la cifra final varía
atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a
aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de
oportunidades es un valor esencial.
- 4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada
escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene
unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para
conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
- 5. La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se
interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo
que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan
los porcentajes de fracaso escolar. Se respeta el ritmo de aprendizaje
de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas.
Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7
años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
- 6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma
en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los
niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les
considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más
cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con
descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el
descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no
en casa.
- 7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los
profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países, sino
que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas
restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar
de forma colaborativa con otros docentes.
- 8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no
hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) y los
informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no
numéricos.
- 9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación
y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad
finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y
también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la
educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la
colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
- 10. Los padres se implican. La sociedad y las familias
consideran que la educación es fundamental y la complementan con
actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los
padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que
dispongan de más tiempo con sus hijos.
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Las diez claves de la educación en Finlandia [Infografía]
El sistema educativo finlandés está considerado uno de los mejores del mundo, especialmente por sus buenos resultados en los
Informes Pisa,
la evaluación que realiza la OCDE cada tres años. ¿A qué se debe? Te
explicamos algunas características esenciales de la educación en el país
nórdico que pueden contribuir a explicar su éxito y servirnos para
reflexionar sobre nuestro propio sistema de enseñanza.
DIEZ PILARES DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDÉS
- 1. Los docentes son profesionales valorados. La educación es
una profesión con prestigio y los profesores tienen gran autoridad en la
escuela y en la sociedad. El equivalente a Magisterio en Finlandia es
una titulación complicada, exigente y larga, que además incluye
entrevistas personales, por lo que los maestros son profesionales muy
bien preparados y vocacionales.
- 2. La educación es gratuita y, por lo tanto, accesible a todos. El
sistema educativo público establece que la educación es obligatoria y
gratuita entre los 7 y los 16 años y debe ser impartida por centros
públicos. Tampoco se paga por los libros ni por el material escolar, y
todos los niños reciben una comida caliente al día en el colegio,
también gratuita. En el caso de que el niño viva a más de 5 kilómetros
del centro escolar, el municipio debe organizar y pagar el transporte.
- 3. El reparto del dinero público se hace de forma equitativa.
Los fondos estatales se reparten de forma justa entre los centros. Hay
una base de subvención común para todos pero la cifra final varía
atendiendo a las necesidades de cada uno, de manera que se compense a
aquellos con más carencias para equipararlos al resto. La igualdad de
oportunidades es un valor esencial.
- 4. El currículo es común pero los centros se organizan. Cada
escuela y sus profesores diseñan y organizan el currículo (aunque tiene
unas líneas generales y un marco común para todos) y se planifican para
conseguir los logros establecidos como mejor consideren.
- 5. La educación se personaliza. Desde los primeros cursos se
interviene para apoyar a los alumnos con necesidades especiales, con lo
que se evita que sus dificultades aumenten con los años y se minimizan
los porcentajes de fracaso escolar. Se respeta el ritmo de aprendizaje
de cada niño y se huye de las pruebas y actividades estandarizadas.
Además, los profesores suelen ocuparse del mismo grupo desde 1.º (7
años) hasta 6.º (12 años), lo que ayuda a que los conozcan mucho mejor.
- 6. Los alumnos tienen tiempo para todo. La educación se toma
en serio pero también se da importancia al juego y al descanso. Los
niños no comienzan el colegio hasta los 7 años, momento en el que se les
considera maduros para aprender. Además, las jornadas lectivas son más
cortas. Los estudiantes de Primaria tienen solo 3 o 4 clases al día, con
descansos de 15 minutos entre cada una de ellas a los que se suma el
descanso para comer. Apenas hay deberes, el trabajo se hace en clase, no
en casa.
- 7. Preparar la clase es parte de la jornada laboral. Los
profesores no imparten tantas horas de clase como en otros países, sino
que el tiempo que pasan en el aula es más reducido y destinan las horas
restantes a preparar sus lecciones, investigar, organizarse o trabajar
de forma colaborativa con otros docentes.
- 8. Se evita la competencia y las cifras. Los estudiantes no
hacen exámenes ni reciben calificaciones hasta 5.º curso (11 años) y los
informes que el profesor elabora para los padres son descriptivos, no
numéricos.
- 9. Se premia la curiosidad y la participación. La imaginación
y la capacidad de emprendimiento son muy apreciadas en la sociedad
finlandesa, abundan los profesionales de campos artísticos y creativos y
también los de tecnología e ingeniería. Esto también se fomenta en la
educación, donde se valora la creatividad, la experimentación y la
colaboración por encima de la memorización y las lecciones magistrales.
- 10. Los padres se implican. La sociedad y las familias
consideran que la educación es fundamental y la complementan con
actividades culturales. A esto contribuyen las ayudas que reciben los
padres para la conciliación de la vida laboral y familiar, para que
dispongan de más tiempo con sus hijos.
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